內(nèi)江藝考文化課補(bǔ)習(xí)
高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
高考補(bǔ)習(xí)班,
5.耍小聰明,不注重細(xì)節(jié),不規(guī)范自我
【戴氏教育】:所有學(xué)生入學(xué)均輔導(dǎo),輔導(dǎo)不滿意隨時(shí)
戴氏教育藝體生輔導(dǎo)突破傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,徹底解決藝考生“一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不完”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,解決普通資料:厚、繁難、不適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)容易遇到的問(wèn)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整
二、總復(fù)習(xí)授課形式不合適
三、與原班同學(xué)差距大
四、原學(xué)校不能滿足學(xué)習(xí)需求
五、藝術(shù)生對(duì)自己文化課優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)不清晰
六、戴氏藝體全科補(bǔ)習(xí)
七、一對(duì)一 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案,對(duì)癥下藥。
八、3—8人精品小班 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),加強(qiáng)孩子只是的理解和滲透能力。
九、大班 從復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將知識(shí)板塊精細(xì)化授課。
十、戴氏教育專注中考、高考、藝體生文化培訓(xùn),著力打造教育培訓(xùn)行業(yè)高端領(lǐng)軍品牌。以一套高效實(shí)用的“DSE”教學(xué)管理系統(tǒng)使學(xué)生成績(jī)短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)。
十二、戴氏教育以教育人為宗旨,用心做教育,用愛(ài)助成長(zhǎng)。
十三、戴氏專注中高考輔導(dǎo),教育培訓(xùn)高端品牌,戴氏引入國(guó)際先進(jìn)的教育理念和培訓(xùn)業(yè)界精英,高效的教學(xué)體系、教學(xué)方法和培養(yǎng)機(jī)制,力爭(zhēng)做行內(nèi)標(biāo)榜!戴氏作為高端教培品牌,以“成就學(xué)生,教師雙贏”為發(fā)展宗旨,學(xué)生選擇戴氏,就是選擇了好成績(jī)!
高考文綜政治學(xué)習(xí)方法
一、抓好書(shū)本(基礎(chǔ))是關(guān)鍵
1.對(duì)課本內(nèi)容要熟:
對(duì)課本內(nèi)容要多看,看的遍數(shù)多,反復(fù)記憶多對(duì)課本內(nèi)容就越熟,考起來(lái)速度才會(huì)快,準(zhǔn)確性才會(huì)高。題目再難,也是與書(shū)本內(nèi)容聯(lián)系的,“萬(wàn)變不離其宗”,只要書(shū)本的原理、觀點(diǎn)熟,用起來(lái)才能做到得心應(yīng)手。反復(fù)多遍--這是一般的學(xué)習(xí)規(guī)律,也是做題能多得分的基本要領(lǐng)。
2.自己復(fù)習(xí)可分為每一輪幾步走,多輪進(jìn)行的方法:
一輪復(fù)習(xí),一步從宏觀上熟悉相關(guān)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu),相互聯(lián)系--一定要對(duì)相關(guān)內(nèi)容(可以是一整本書(shū)的內(nèi)容,也可以是一本書(shū)中某部分的內(nèi)容,如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點(diǎn))進(jìn)行歸類整理,盡可能先脫離書(shū)本將其用網(wǎng)絡(luò)框架等形式將結(jié)構(gòu)圖整理出--政治要背,在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng);同時(shí)要特別注意對(duì)目錄的章節(jié)編排很熟悉。第二步,在弄清總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前提下對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)看,包括概念、事例、諺語(yǔ)、格言、關(guān)鍵字句、分析過(guò)程、分析依據(jù)、結(jié)論、重要意義、要求及錯(cuò)誤觀點(diǎn)、危害等等。然后第三步進(jìn)行有選擇性的整理理解記憶。
以上三步是相互聯(lián)系的整體,要將這幾步有機(jī)聯(lián)系起來(lái),不能分割開(kāi)來(lái)。在運(yùn)用這種先面后點(diǎn)的理解記憶法完成了對(duì)課本內(nèi)容(一輪復(fù)習(xí),可以是一年的,也可以是三年五本書(shū)為一輪)后,再回過(guò)頭來(lái)進(jìn)入第二輪、第三輪……力爭(zhēng)每一輪的整理與理解都有新的收獲。看書(shū)不能光看不整理;光看不背,光整理不背;光看不作練習(xí)。
具體復(fù)習(xí)可以這樣安排:每周(如周末)抽出一定的時(shí)間背經(jīng)過(guò)整理歸納后的內(nèi)容;每天睡前或下午晚飯后抽一點(diǎn)時(shí)間(如15分鐘)將近一、兩天復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容按條理進(jìn)行記憶??傊?,對(duì)歸納整理內(nèi)容的記憶,要背得細(xì)、背得準(zhǔn)、背得熟、背得巧。
總之,針對(duì)藝術(shù)生,這種“死背活用”的方法是非常有效的,也是容易操作的,更是容易被量化的硬功夫。這種方法對(duì)考試得分是非常有效的。